Jeanine Kirchner-Krath

Die Mitglieder des Steering Committee hatten in einer knappen Abstimmung zwei gemeinsame erste Plätze für den Preis auserkoren: Jeanine Krath überzeugte das Auswahlgremium mit ihrem Seminar „Gamification und gamifizierte Systeme“ durch ein elaboriertes didaktisches Konzept und einer ansprechenden Umsetzung einer gamifizierten Lernumgebung. JProf. Fabian Wolff und Lea Wickord setzten in ihrem Seminar RoKoNairo auf die Einbindung von nicht physisch anwesenden Lernenden mit Telepräsenzrobotern und stärkten neben den Digitalkompetenzen der Teilnehmenden gleichzeitig auch die interkulturellen Kompetenzen durch die so ermöglichte Kooperation mit zwei afrikanischen Universitäten. Als zweiter Platz wurde das Konzept von Prof. Dr. Jens Oliver Krüger mit einer Vorlesung gewählt, deren Präsenztermine mit digital asynchronen Lehrfilmen mit Reportagen-Charakter, die den Lehrgegenstand gelungen veranschaulichten, kombiniert wurden.

Die Campusbeauftragte für Studium und Lehre, Prof. Dr. Constanze Juchem-Grundmann, überreichte als Vorsitzende des Steering Committee den ausgezeichneten Lehrenden die Urkunden für den Universitätspreis, der nun zum letzten Mal als Preis der Universität Koblenz-Landau vergeben wurde. Für den Start in die Eigenständigkeit kündigte die bisherige Campusbeauftragte und künftige Vizepräsidentin für Studium und Lehre der Universität Koblenz an, die gute Tradition der Vergabe von Lehrpreisen für besonderes Engagement in der Lehre auch in den kommenden Jahren fortzuführen.

Die Bewerbungen für den diesjährigen Universitätspreis für digital gestützte Lehre zeigten insgesamt eine große Bandbreite an didaktischen Konzepten, die Digitalisierung für die Lehre nutzbar machen. Von game-based-learning über flipped-classroom-Konzepte oder die Integration von digitalen Lerntools in die Präsenzehre bis hin zum Roboter-Einsatz in hybriden Lehr-Lern-Szenarien zeugten die Einreichungen von einer großen Vielfalt und Innovationskraft am Campus Koblenz.

Digitalisierung in der Hochschullehre ist durch die Corona-Pandemie über Nacht zum Standard geworden. In den ersten Präsenzsemestern nach den corona-bedingten Einschränkungen kristallisiert sich nun heraus, welche Erkenntnisse und Erfahrungen bleiben und welche digitalen Elemente einen wirklichen Mehrwert in der Lehre bieten.

Zum Universitätspreis für digital unterstütze Lehre der Universität Koblenz-Landau

Um Lehrende zu würdigen, die mit sinnvollen Konzepten für den Einsatz digitaler Elemente in der Lehre vorangehen, wurde in den vergangenen Jahren der mit 500 Euro dotierte Universitätspreis für digital unterstützte Lehre von der Vizepräsidentin für Studium und Lehre von der Universität Koblenz-Landau, Prof. Dr. Gabriele Schaumann, sowie von der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle (HDA) der Universität Koblenz-Landau verliehen. Die Auswahl der Preisträgerinnen und Preisträger erfolgte in den vergangenen beiden Jahren durch das Koblenzer Steering Committee für Studium und Lehre.

Weiterführende Informationen:

Kurzpräsentation zum Seminar „Gamification und gamifizierte Systeme“:

https://cloud.uni-koblenz-landau.de/s/Dy8M5GZ2LGtPrTg

Kurzpräsentation zum Seminar „RoKoNairo“:

https://cloud.uni-koblenz-landau.de/s/KFfDdNd2rszASWF

Kurzpräsentation Vorlesung Prof. Dr. Jens Oliver Krüger:

https://videoakademie.ko-ld.de/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=dac30565-5807-46fd-891a-af650096704

Bild: Universität Koblenz